Инвестиция в бъдещето

Целева група: 15 младежи, които са напуснали институциите за деца и се справят успешно в своя самостоятелен житейски път. Част от младите хора са студенти, другите са намерили подходяща работа и се самоиздържат.
Целта е младите хора да бъдат подкрепени в процеса на себеосъществяването си, като се запознаят с 36 общочовешки добродетели, които да практикуват в ежедневието си. Започналите вече самостоятелен живот са бъдещи родители, за които е важно да се запознаят с основни принципи във възпитанието на едно дете като творческа личност и да бъдат мотивиращ фактор за по-малките деца в институции.
Продължителност: 5 месеца /от 15.05.2013 до 15.11.2013 г./
Финансиране: по проект „Стъпки към самостоятелност” на SOS Д етски селища София с финансовата подкрепа на SOS Детски селища Дания, чрез средства, предоставени от Фондация Велукс, Дания.

Провеждането на специализирано обучение
Проведени са две обучения на общо 23 младежи от от дом „П. Р. Славейков”, дом „Христо Ботев” и дом „Асен Златаров” София, SOS Детски селища София, защитено жилище „Заедно” с. Гурмазово, Наблюдавано жилище в с. Скравена, наблюдавано жилище „Шарена къща” с. Лозен. Обучените са запознати с възпитателните стратегии на проекта и придобиха знания и умения да преподават чрез интерактивни методи добродетелите на деца и младежи в различни детски центрове. След обучението младите хора започнаха да преподават добродетелите в домове по свой избор.
Полуляризиране на добрите практики:
Организирана е кръгла маса през ноември на тема: „Училището като източник на вдъхновение за съвременен прочит на нравствените стандарти”. В дискусията участваха представители на средни училища в София област и София град, на МОН, на СУ „ Св. Климент Охридски, на Столична община, на БНР „Христо Ботев”, фондация „Обичай това дете”, фондация „Стъпка по стъпка”, фондация „Благотворител”, наблюдавано жилище с. Лозен. Участниците се обединиха около идеята – Училището чрез съвременните възможности за образование, които предлага, е призвано да съхрани духовните ценности на обществото, както и да покаже критериите за тях.
Преиздадена е Методика за преподаване и практикуване на добродетели със споделения безценен опит от реализиране на проектите „Работилница за добродетели” и „Час по добродетели” на фондация „Благотворител” в българските училища. Отпечатани са 150 броя от учебното пособие , за да достигне до повече учители и ученици и да се прилага ефективно.

- 23 младежи, преминали 2 специализирани обучения за преподаване и практикуване на добродетели;
- Проведени 20 часа по добродетели в центрове за деца;
- Повече от 50 деца и младежи, участвали в часовете добродетелите;
- Допълнено и преиздадено учебно пособие Методика за преподаване и практикуване на добродетели – 150 бр.
- Обогатен професионален опит на обучителите за работа с уязвими групи младежи;
- Проведена кръгла маса за ролята и мястото на нравственото образование в учебния процес;
- Обогатен опит на екипа на фондация „Благотворител” по отношение на провеждане на значими обществени дискусии;
- Повишени нравствени критерии на младите хора, намалено влияние на рисковите фактори – насилие, зависимости, проституция, трафик и др;
- Информирана общественост за ползите от практикуването на добродетелите и по-добро разбиране потребности на младите хора.