Добрите примери: Райко
Училището ни е в беда. Твърде много училища се превръщат в бойно поле. Много деца са съвършени в областта на информационните технологии, но са морално некомпетентни. Програма „Добродетели“ е проста, доказана методология, която помага на децата да си спомнят кои са в действителност и да осъзнаят, че целта на живота е да имат живот с цел. Ранната детска възраст е идеалното време да се въведе осъзнаване на добродетелите, които са в основата на смисъла на живота. Същевременно открих за себе си, че никога не е твърде късно да се помогне на децата. Когато се заговори за добродетели се оказва, че всеки ги носи в себе си, но понякога ги крие долбоко в себе си от страх да не е смешен и неактуален в очите на другите. Такъв беше и случая с момчето, за което искам да споделя. Неговото име е Райко Коцев, ученик от 7 ”б” клас на СОУ „Христо Ботев”, село Горна Малина.Момчето живее със семейството си в близкото село Белопопци. През учебната 2014/15г. се включи като доброволец в клуб „Добродетели”, който беше част от проект „Училището – място за толерантно общуване” в партньорство с Фондация „Благотворител”, финансиран от ЦОИДУЕМ.
Пристъпи плахо. Едва чуто каза: ”Госпожо, може ли и аз да съм в клуба по Добродетели? Аз не съм отличник, тук сигурно е само за отличници, аз съм от ония…слабите ученици, с многото неизвинени отсъствия, знаете повтарял съм клас…” Приехме го с радост и аз и останалите членове /клубът ни съществува от учебната 2012/2013г./ Така се започна. В началото не беше от най-редовните. Постепенно разбра, че за да си част от клуба не е задължително да си отличник. Ние сме истински, няма нищо изкуствено, обичаме се и се доверяваме… Скоро забелязах, че неизвинените отсъствия на Райко значително са намалели, влиза редовно в часовете, на учителите това им прави впечатление. Имало е моменти, в някои часове не влиза, но остава за „Добродетелите”. Райко разбра, че да практикуваш добродетели, не е важно да имаш отлични оценки, да правиш велики неща. Жест, внимание, добра дума и…”колата се преобърна” в правилния път. Разбрах, че Райко и по-палавите ученици са по-активни, по-мъдри. Споделяха преживяно, горчив опит, грешки и… осъзнаване. Райко се превърна в най-активните обучители. Завърши учебната 2014/15г. без поправки. Днес, когато започва началото на втория учебен срок за учебната 2015/16г. с радост споделям, че неизвиненшите отсъствия и слабите оценки са в миналото. Райко е член на ученическия съвет, избран единодушно от съучениците си. Промяната е повече от очевидна. Умее да увлича съучениците си, демонстрира активна гражданска позиция, подготвя уроците си старателно. Натрупа увереност при представяне на информация пред публика. Помогна на тинейджърите да се замислят и върху невербалната комуникация. С желание и отговорност подготвя уроците по добродетели, които са подходящи за учениците от 1 до 7 клас. Това е Райко, един от многото млади хора доказали, че няма НЕВЪЗМОЖНИ неща! Мога да кажа, че младите хора са жадни да общуват свободно, без притеснения, бариери, рамки и етикети за отличници и двойкаджии… Стават по-внимателни, толерантни, търпеливи, отговорни. Вилма Начева, и.д. педагогически съветник на СОУ „Христо Ботев”, с. Горна Малина